Matériel pédagogique interculturel

Cette initiative a pour objectif de promouvoir (en particulier parmi les éditeurs et les auteurs de matériel pédagogique et de livres scolaires) une prise de conscience du rôle des outils d'éducation interculturelle dans la perception de la diversité de notre société. Les directeurs, les professeurs, les équipes pédagogiques ont besoin d'outils pédagogiques prenant en compte
la dimension interculturelle afin de préparer leurs élèves à faire face à
la diversité. 

En 2007, le Steunpunt Diversiteit en Leren (Centre de conseils pour
la diversité et l’apprentissage), ancien lauréat du Prix Evens pour l’Éducation interculturelle, a été sollicité pour examiner la qualité interculturelle des supports pédagogiques flamands, incluant l’approche des différentes religions et croyances. Le Steunpunt a collecté les manuels scolaires disponibles sur le marché éducatif flamand et a défini les critères d’évaluation.

Les résultats ont été publiés en 2008 dans un rapport qui a été présenté aux médias et aux instances gouvernementales, accompagné de recommandations pour l’amélioration des outils pédagogiques et pour le soutien aux enseignants et aux éditeurs. Le rapport montrait, en effet, la trop faible importance encore accordée aux composants de la diversité et soulignait que l’amélioration des compétences des jeunes face à la diversité requérait des outils pédagogiques plus pertinents.

Suite à ces résultats, la Fondation Evens a commandé une étude similaire en Wallonie en 2009, qui a été conduite par Dr. Dina Sensi de Eden Academia. Les deux rapports présentent des résultats similaires. Les deux études démontrent que les manuels scolaires ne reflètent pas suffisamment la diversité et les diversités dont sont constituées nos sociétés.

En 2011, les deux études ont été publiées sous forme de livre avec une préface des ministres  respectifs et peuvent être commandées à www.garant.be.