Prix Evens pour l'Éducation interculturelle 2007

La cinquième édition du Prix Evens pour l’Éducation interculturelle, centrée sur le thème « Apprendre dans la diversité », récompense les écoles qui fournissent un effort vers l'éducation interculturelle et l'apprentissage dans la diversité.

Les écoles lauréates devaient répondre à cinq critères, formulés par le Steunpunt Diversiteit & Leren (centre pour l'apprentissage et la diversité, université de Gand):

1. avoir pour objectif l'acquisition de la compétence d'apprendre dans la diversité;
2. avoir un projet d'établissement contribuant à la qualité de l'enseignement;
3. contribuer à une meilleure intégration de groupes cibles;
4. avoir un projet transposable à d'autres établissements scolaires, et éventuellement à d'autres institutions;
5. inscrire le projet dans une politique durable de diversité.

À l’automne 2006, la Fondation Evens a lancé un appel à candidatures aux écoles des trois pays où elle est présente : Belgique, France et Pologne. C’est en Pologne et en Flandre que l’appel a suscité le plus grand nombre de réactions. La Fondation Evens a procédé à une première sélection sur la base des critères définis et a retenu 21 écoles en Pologne, 23 en Belgique et 7 en France. Ces écoles ont ensuite reçu la visite de la Fondation Evens, ou celle d’organisations ou de personnes déléguées (en Pologne, Stowarzyszeniem Edukatorów; en Belgique, Fondation Evens; en France, Filip Paelman, Steunpunt Diversiteit & Leren de Gand).

Le 25 juin 2007, à Anvers, un jury nommé par la Fondation Evens a délibéré et choisi les lauréats 2007, en s’appuyant sur les dossiers soumis par les écoles et les rapports établis suite aux visites.
Sur la globalité des dossiers, le jury constate une évolution extrêmement positive en matière d’approche de la diversité dans le champ de l’enseignement. Beaucoup ne perçoivent plus la diversité comme un problème ou un obstacle, mais comme une réalité, une évidence à laquelle on tente de répondre. Le jury observe en revanche le faible impact de l’enseignement et des projets éducatifs sur les jeunes. Dans ce contexte, ce sont notamment les médias qui jouent un rôle prépondérant dans l’évolution et le développement des jeunes. Les jurys des trois pays étaient unanimement d’avis que l'éducation aux médias devrait être mieux prise en compte dans le monde éducatif. Par ailleurs, le jury relève une interaction trop limitée entre l'école et la collectivité.

Après des débats animés, le jury a désigné les neuf lauréats – sur une sélection de 51 écoles – qui se partageront un prix d’une valeur de 50 000 €.

En Belgique:

Athénée Royal Gatti de Gamond, Bruxelles (5 500 €)
Don Bosco Groenveld, Heverlee (5 500 €)
École communale Jean Rolland, Saint Ghislain (5 500 €)
Leonardo Lyceum -  Quellinstraat, Anvers (5 500 €)

En France:

Lycée Louis Querbes, Rodez (7 000 €)
Collège Léon Blum, Villiers-le-Bel (4 000 €)

En Pologne:

Zespól Szkól nr 3 – Czerwionka, Leszczyny (8 250 €)
École maternelle municipale - Nowiny Wielkie, Witnica (4 125 €)
Spoleczne Gimnazjum nr 20, Warsaw (4 125 €)